10月26日上午，博白县教研室在博白县中学举行“十二五”规划2011年全县中小学校立项课题负责人培训会。来自全县中小学校的课题负责人和教研室相关人员共100多人参加了会议。会议通报了全县2011年课题立项和2008年以来的结题情况，观摩了博白县中学两个课题的开题大会，听取了教研室科研组所作的立项课题研究辅导。县教育局陈赋副局长参加了培训会，并作了重要讲话。
    陈副局长针对全县教师踊跃开展课题研究等情况，充分肯定了老师们的科研意识得到了进一步增强，肯定了老师们敢于正视当前教育教学过程中遇到的现象和困惑以及老师们为寻求解决问题所进行研究的愿望；他希望各课题组要按课题研究的规范化要求制定好实施方案，切实开展研究，以取得实实在在的成果；他还要求课题研究人员要增强研究自觉性，要求学校科研处、教务处和教研室要加强研究指导、督查，要求各研究人员要加强对科研成果的总结、宣传和推广运用，以提高整体教育水平。
    会上，县教研室中学教研员、科研组组长朱汝洪结合当前教育实际和教师自身专业成长的需要，对立项课题研究的含义、基本步骤和基本要求等方面的内容进行了详细辅导。
    会议由县教研室邹世松主任主持，张重炎副主任通报了全县2011年课题立项和2008年以来的结题情况，博白县中学的张素珍和钟玉媛老师分别作了广西教育学会批准的“十二五”A类课题《学生应激和抗挫折心理训练研究》和玉林市教育科学“十二五” A类课题《新课改下“一课一得”高中数学课堂教学模式的应用研究》的开题报告，教研室中学教研员、本次课题研究辅导专家王晓芳和蒋徽振分别对两位老师的报告进行了点评，王力中学的朱秋永老师也作了《关于立项课题研究实践的回顾与思考》的总结报告。